一、学校情况
1.1.学校概况
湛江市华南职业技术学校创办于2007年，已经历十五个年头。十五年来风雨兼程，薪火相承，华南人始终不忘初心，砥砺前行。几度春秋，几度风雨，学校几易其址，几次搬迁，2019年九月定址于湛江市麻章区金康东路61号。十四年来，学校始终贯彻落实党的教育方针政策，紧跟时代步伐，与时俱进，更新教育理念，努力探索创新教学与管理模式，为社会和行业发展培养了许多高素质的专业技能人才。
学校占地5333.6平方米，建筑面积6000平方米,另有200米标准塑胶跑道及篮球场2个、羽毛球场1个，以及其他体育设备等。有教学楼1栋，共16个教室，有学生宿舍1栋，可容纳900名学生住宿。还有宽敞明亮的学生餐厅，可容纳500人就餐。学校共计资产 1500 万元，固定资产 1000万元，其中教学设备 120 万元。
1.2. 学生情况
现有全日制在校生698人。生源主要来自本市及邻近广西、茂名等地。学校原开设城市轨道交通运营管理、汽车运用与维修、计算机应用、美容美体、电子商务、机电技术应用、烹饪、社会文化艺术、航空服务等9个专业。2021年为了突出专业特色，开设城市轨道交通运营管理、电子商务、烹饪、社会文化艺术、航空服务等五个专业，学生巩固率在95%以上。各项指标与上一年度相比略有增长。
1.3.教师队伍
学校拥有一支结构合理、力量雄厚、师德高尚、素质优良、能力较强的师资队伍。全校教职工有43人，专职教师35人，生师比例为19:1。本科学历有32人，高级职称有2人，中级职称有4人，初级职称有16人， “双师型”教师占专业课教师比例7.69%。兼职教师占教师比例7.5%，专职教师本科以上学历比例91%，专任教师高级职称教师比例7.7%。
每年学校都会为专业课的教师提供机会外出考察、学习、交流或专业技术深造；鼓励教职工参加自考、成考等高等教育，提升学历。为促进学校发展，在师资队伍建设上以优化“双师”结构为师资队伍建设重点， 通过培训、外出学习、参加技能大赛等形式不断提高教师的实际工作技能和社会实践经验。
1.4.设施设备
学校教学仪器设备满足实习实训的需求，目前有实习实训基地：2个计算机实训室（共有120台电脑）、1个三D实训室、2个舞蹈室、1个钢琴室、1个美术室、1个烹饪实操室、1个汽修实训室，1个美容实操室、纸质图书有3000册。
二、学生发展
2.1.学生素质
学校始终坚持落实立德树人根本任务，坚持“服务学生，培养人才”的育人理念，坚持硬件建设和内涵发展双轮驱动，坚持“以德立校”和“依法治校”相结合，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把中职生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络，为学生全面发展及未来就业打下坚实的基础。一是积极推进社会主义核心价值观进校园、进课堂；二是按规定开设并上足上好德育课，坚持以崇德、理想为根本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育和创新创业教育，实施心理健康教育和职业生涯规划教育，发挥学校教育、家庭教育和社会教育的作用；三是突出“行为习惯教育”、“文明礼仪教育”、“传统文化教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”等主题活动，坚持以活动为载体，组织开展校园运动会、歌咏比赛、诗歌朗诵会、演讲比赛、专业技能展示、元旦文艺汇演等活动，扎实推进，寓教于乐，力求实效。在2019-2020年度湛江市职业院校技能大赛中，荣获烹饪项目二等奖、幼儿园活动设计项目三等奖、电子商务项目三等奖。
2.2.在校体验
为全面监测学生在校期间学习、生活等感受，学校对2019级秋季入学的二年级学生从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查，参与调查问卷151人，有效问卷143人，学生对理论学习、专业学习、实习学习、校园文化、校园活动、校园安全等方面的满意率均达到90%以上。
2.3.资助情况
在市学生资助管理中心的正确领导下，学校认真贯彻各级资助中心文件精神，发放、张贴《国家学生资助政策宣传单》，召开班会课专题解读、宣传国家的资助政策，让每一位学生和家长都知晓最新的资助办法。开学初，依据在校学生必须“在籍在班”的原则，对申报国家的免学费的学生名单，学校采取逐班与班主任进行严格核定，再签字确认的办法。为保证此项工作的顺利进行，学校建立了以国家助学金和免学费为主，校内困难补助、学费减免相结合为辅的助学方式，助学制度完善，坚持公开、公正、公平以及“应免尽免”的原则，目前，没有学生因为经济困难辍学。
2.4.就业质量
2021年，毕业顶岗实习学生194人，专业就业率100%，初次就业起薪3000-3500元（包吃包住）。
2.5.职业发展
我校依据中等职业学校人才培养方案，依据行业发展动态，滚动修改教学计划，并能履行审批程序。各专业都能根据培养目标的要求开发出较贴近市场的课程，教学内容能体现相关行业的新知识、新技术、新工艺、新方法。各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。
严格执行教育部等五部门关于印发的《职业学校学生实习管理规定的通知》(教职成[2016]3号文)的文件精神，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习的全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
三、质量保障措施
3.1.专业动态调整
突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业，努力打造电子商务、高铁航空服务、烹饪、社会文化艺术等品牌专业。
3.2. 深化教学改革，促进内涵发展
学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。
大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业均实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
积极创新专业课教学模式。形成了以项目教学、案例教学等为主体的七种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。根据专业特点，积极开展现代学徒制试点，进行小班化教学试点；探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，推行分层教学、导师制等教学改革，建立了学习困难学生帮助机制等。
学校为汽修、烹饪、计算机等专业购买了虚拟仿真实务训练系统。有效地降低了实训成本，提高了实训效果。
学校积极组织学生学习计算机技术，并组织学生参加计算机等级考试，学生在校期间可以根据需要申请多次考证。教师都能运用信息化手段开展教学，学校所有机房、教室都安装多媒体教学系统，每学期所有老师都要向学校网站上传本学期质量好的教学课件；下午第三节课对学生开放网络机房，学生可利用网络自主学习。
3.3. 教师培养培训
教师队伍培养是学校教育质量保障的必要条件。学校通过派遣交流的形式，选送和鼓励教师到广州深圳东莞等高校、企业培养、培训，特别是加强校本培训和技能培训，全面提高教师的职业道德、实践能力和教学水平。同时，面向社会、企业聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，逐步壮大“双师型”教师队伍，努力满足学校对专业技术人员、高技能人才从事教学工作的需要。
为了增强自我诊断、自主发展能力,加强交流学习,提高教学质量，学校每学期举办教学基本功竞赛，每年举办教学开放周活动,展示教师教学工作过程管理、执行教学规范。通过这些活动,强化了专业建设，深化了教学改革，提升了管理水平，提高了教育质量，展示和提升了教师教育教学理念和实践操作能力，适应了经济社会发展和学生发展需求，为现代化建设提供了高质量技术技能人才。
学校制定了教师学历提升和下企业锻炼的管理方案，鼓励教师提升业务水平和实践能力。学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心，组建有企业能工巧匠和校内教师共同参与的校企合作联合教学团队，引进、转化企业的生产项目，将企业生产案例、工艺案例引入专业教学，提升专业教学内容的实践性和工程性。
3.4. 规范管理情况
对于管理队伍建设，我校经常对员工进行企业文化培训。通过企业文化学习，统一思想认识，保证思想上合心、工作上合拍、行动上合力、形象上合格；同时我们还加强政策法规学习，提高政策理论水平，保证正确决策和做正确的事；在日常工作中我们也贯彻多鼓励、压担子、勤指导的方针，让大家在工作中得到培养锻炼，提高素质，胜任本职。
为了规范教学管理，认真执行上级教育部门的有关教学管理规定，学校制定了《湛江市华南职业技术学校课堂教学管理办法》、《湛江市华南职业技术学校教学事故认定和处理办法》、《湛江市华南职业技术学校考试细则》、《湛江市华南职业技术学校教师教学质量考核办法》，建立教学质量监控体系，以教学效果评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。实行学生评教，召开师生教学座谈评议会，通报教学督查情况。在教学人才培养方面建立老带新培养机制，由教学经验丰富的老教师作为青年教师的引领者，促进青年教师成长。在日常教学中，我们定期对教师教学质量进行测评并公布结果，从而有效促进我校教学质量的不断提高。
学生管理：为了我校学生管理工作的完整性、准确性，我们编制了《中职生管理制度》、《学生守则》等，并制定了集体和个人奖励措施及办法，在编写学生管理制度汇编过程中，坚持德育为首，倾注“爱”字当头，“严”在其中的教育理念和情感。目的是让每个学生认真学习，以制度为标准来严格规范自己行为，从而达到对学生德育养成的目的。
财务管理：严格执行国家财经纪律和政策，认真落实上级有关财务规定，建立健全学校财务管理制度，加强了内部控制，明确财务部门岗位职责。同时我们严格执行“收支两条线”政策，学校收入由财务科统一归口管理，不乱收费用，公开透明。并按要求管理和使用票据，完善报销审核程序。
后勤管理：始终坚持服务教学、服务师生、厉行节约、保障有力的原则，团结协作抓实事，攻坚克难讲效率。 首先是实行规范化管理，明确责任目标，不断完善后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、行政后勤办主任具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。并成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，处理食品突发事件应急预案，严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学校从中层干部中选派安全责任人负责食堂管理，与学校签订目标管理责任状，签订《学校食品卫生安全承诺书》，以此强化后勤员工的服务和安全意识，不断提高服务质量，努力杜绝食品中毒等类安全事故。注重加强食堂工作人员的卫生教育，定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施。行政后勤办定期召集食堂工作人员（含锅炉操作员）学习《学校卫生工作条例》、《学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定》等法规，及时通报媒体报道的食物中毒等事件，警钟长鸣，防微杜渐。
安全管理：在完善学校安全保卫工作的同时建立了各项规章制度，健全定期检查和日常防范自查、自纠相结合的安全管理机制。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校门警保证每天24小时值班，确保学校安全无事故。
3.5德育工作情况
对于德育工作，学校将职业生涯规划、职业道德与法律、心理健康作为德育必修课，围绕学生发展核心素养为主题，让学生掌握能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。并在一年级新生入学教育中，集中一周时间开展德育教育，讲规矩、讲法制、讲就业、讲人生，着力帮助学生树立信心，坚定理想，成就出彩人生。
一是开设“德育大课堂”对学生进行思想品德和法治教育；分步骤、分年级，开展以尊长、知礼、感恩、孝敬父母为主题的讲座，让学生潜移默化地养成良好的行为习惯，营造积极向上的校园育人环境。
二是开展文明风采活动，组织“文明风采”大赛。统一安排部署，共同精心策划，严把参赛作品质量关，通过选拔、筛选出优秀作品展播，展示我校中职学生的风采，促进我校校园文化的繁荣。
三是学生会建设。学校高度重视学生干部队伍建设。每学期一次召开学生代表大会，选举产生新一届学生会委员会；不断提升学生干部的综合素质和能力，充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。
学校组建了以校长为组长，分管学生安全工作和分管学校德育工作的副校长为副组长，各部门负责人为成员的创建省平安校园工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和各职能部门负责人分工明确，职责分明，形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考核。实施过程中有计划、有方案、有部署，对各科室和班主任、生活老师有阶段性检查、有考核。考核结果与开展文明双创活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，与教职工工资直接挂钩。
修订和完善学校管理制度，学校编制了《湛江市华南职业技术学校规章制度汇编》，建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学的制度和学生综合评价体系，形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
2019年以来，我校还遣派多名教师到广州、深圳、东莞等地企业跟班学习，通过实地培训，零距离接触企业，使教师受益匪浅，在思想的碰撞中学会思考，在不断的学习和实践中精益求精。
3.5. 创新德育工作，促进学生发展
开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风；引入企业文化，使企业文化融入校园文化；扎实开展“抓小事工程”，推进“细节文化”建设，使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。
进一步加强校园环境建设。我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性，整个校园具有浓郁的文化气息。
校园文化活动丰富多彩。开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈，每月一主题，每周一重点，以主题引领活动，用活动渲染主题。举办一年一度的校田径运动会、专业技能比赛、元旦主题文艺汇演、校园十佳歌手大赛，开展学雷锋系列活动，社团活动丰富多彩，有篮球之星、摄影、手工、舞蹈等多个社团。开展了卫生大扫除以及检查评比活动，举办每周最美教室和最美宿舍的评比活动，并坚持每周一在升旗仪式上颁发流动红旗，促进了校容校貌有了较大的改观。利用下午第三节课，开展了全校体育活动（第二课堂），组织全校师生集体行动，开展跑步、拔河等体育活动，大大活跃了校园气氛，也增强了学校的凝聚力，促进了学生整体精神面貌的提升。让每个学生从身边的小事做起，逐步完善人格，提高文明素养。班级日常管理分解为“宿舍、学风、纪律、卫生、出勤及三操”五项考核指标，期末先进班集体、优秀班主任的评比，主要根据该班累计分数确定，有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。学校还定期邀请公安部门的领导到学校上法制教育课，定期邀请消防部门的领导到校开展消防演练，大大促进学生法制观念以及安全消防意识的进一步增强，遵纪守法，做文明学生的风气蔚然成风。
四、校企合作
1.校企合作开展情况和效果
2019年开始，学校与广州高铁公司合办广州-湛江高铁路线培训基地，与广州高航集团合办民航高铁人才培训基地，与东莞利旺劳务派遣有限公司合办3D打印人才培训基地，与广东云辉教育投资有限公司合办汽车后市场技术人员实践实训培训基地。与湛江市五星幼儿园、民族（双语）幼儿园等十几家幼儿园联手搭建学前教育见习基地，并与东莞科邦达教育集团、广州行知教育合作开创学前教育实习基地，与中山京华世纪五星级酒店搭建烹饪、点心见习、实习基地。通过这些校企合作，有效地实施了实践性教学计划，完成了学生见习、顶岗实习的任务，提高了学生的实践能力。
学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地，并签订了学生实习（实训）协议，各实习基地都能提供充足的岗位，满足学生实习需要。
几年来，学校不断投入大量资金对教学设施、实验实训设备及教学工作环境进行改善，使学校教学软、硬件逐步达到现代化学校标准要求。
综上所述，学校按照上级指示精神，加强了实训教学管理，拓宽了与企业合作的渠道，学校与企业紧密合作，互兼互聘，共同制定人才培养计划，结合企业用工与人才需求，以订单形式与学生签订用工协议。通过这样校企合作，使学校教学和企业用人紧密结合、无缝对接，学生学习---见习---实习---工作一条龙。这样校企合作，校企共赢，校企拍手叫好。
2. 学生实习情况
严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》（教职成[2016]3号文），制定了《湛江市华南职业技术学校实习与就业管理制度》，强化领导，一把手校长为学校实习、就业领导小组组长，副校长为副组长，各科室主任、班主任为成员。班子成员任务明确，各司其职。协调解决实习、就业工作中的疑难问题。
细化管理。每安排一次校外生产实习之前，召开家长会、实习动员会。由校领导进行就业指导，职业道德教育，由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习后，要签订协议。校长检查各科室实习、就业负责人巡访工作，学生办主任检查负责实习、就业工作人员及班主任的巡访工作。认真落实职业指导计划。在生产实习之前，教务处负责制定生产实习课题，完成《就业指导》教学内容与就业指导专题讲座，教务处和用人单位共同制定生产实习培训计划，确保顺利完成生产实习任务。
责任到人。班主任负责组织家长会，确保参加生产实习的学生及其家长到校开会，并负责学生与家长签写学生实习合同。各处室负责人，必须及时听取用人单位的信息反馈，认真填写学生生产实习巡视记录表。保证实习期间走访所有的用人单位一次以上，配合班主任做好各项相关工作。学校领导经常听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作。校长负责考核各部门负责实习、就业的工作，及时解决实习、就业处工作中的困难，宏观调控、指导实习就业工作。
3. 集团化办学情况
我校积极参与和配合市教育局开展集团化办学工作，积极参与筹划、筹备的工作，经常向龙头学校学习取经，学习教学与管理的经验。
五、社会贡献
1.技术技能人才培养
以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、市场化运作、亲情化服务”的办学思路，以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强，办出特色，使用人单位满意。
学校与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为各类人才培养、培训基地。
2.社会服务
学校高度重视技术应用与服务工作，成立了多个技术应用与服务团队，在计算机、机电、粤菜师傅等方面，将专业师资和实训基地对社会各界开放，开展对外技术服务和送科技下乡，提升服务社会民生和扶贫攻坚的能力，得到了上级领导和社会各方面的高度评价。
积极开展免费为民技术服务工作。免费为民开展家电维修、计算机操作、汽车维护、烹饪、粤菜师傅培训等工作，受到了广大市民的普遍赞誉。
3.对口支援
对口扶贫，发挥学校特色。学校对周边的村镇进行对口支援帮扶。还对贫困生群体积极开展心理扶贫工作，培养他们立志成才的信心和回报社会的感恩意识，对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动，引导学生正确看待贫困，克服自卑心理，做生活的强者，成为真正的有益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交流，及时发现问题学生，防范于未然。教育学生要养成良好的习惯和生活作风,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。每学期与每一位学生都谈一次心，建立朋友般的师生关系，平等对话，做到师生之间的相互悦纳。
六、举办者履责
1.经费保障
学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和上级的财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
我校教育经费均为学校自收自支、自负盈亏，每年度我们都会投入大量资金进行教学楼与宿舍楼维修改造，并按市场需求购买相关教学仪器等。同时学校在每月按时足额发给教职工工资的基础上，尽最大努力保证学校正常办学经费的需要。
2.政策措施
学校强化校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的人事管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度，确保事事有落实，件件有回音。
秉持客户思维，倡导服务至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，上级为下级服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。
根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据领导、教师和工勤不同的特点，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效工资收入差距，受到了教职工广泛的拥护和支持。
七、特色创新
1.加强校企深度合作，全面提高育人质量
随着课程改革推进、项目课程的实施，优化校内实习基地、加强校外实习就业基地已迫在眉睫。在校内实训基地建设方面，我们解放思想，大胆探索，我们积极推进引企入校工程，实施“筑巢引凤、招商引资”工程。
2019年，我校成功引进了深圳3D打印企业来我校办学，由他们投资设备，由他们的老师上专业课，进行订单式培养。我们还与广州高铁公司合作，进行实地培训，订单式合作。这种举措大大地加强了校企深度合作，全面提高了育人质量。与东莞科邦达教育集团实行幼儿园实地培训，为学生提供实践、实操的学习平台。
在加强校内实训基地建设的同时，我们十分注重校外实习就业基地建设。如我校与湛江车路仕，共建了汽修实习基地；与湛江五星级酒店皇冠、中山京华五星级酒店共建餐饮实习基地；与民族（双语）幼儿园、五星幼儿园等共建幼师实习基地；与湛江市电商产业园区共建电子商务专业实训、实习基地。通过校企共建校内外实习实训基地，加强了学校和企业的融合，达到了校企优势互补、资源共享的目的，增强了校企合作的内动力，实现学校、企业、学生三方共赢的目标，这些企业每年还以不同的形式向学校提供一定资金或设备，进一步巩固了校企合作成果。
2、积极参与，大力开展政府推行的振兴乡村、扶贫送教的活动。
学校利用烹饪专业成熟的教学模式与经验，对农村贫困人员开展了中式烹调技能培训，带动他们就业创业。在实施培训过程中，我们注重挖掘本地菜品，传承和推广当地特色的历史文化底蕴，力争组织更多创意活动，打造特色粤菜，让粤菜在融合与创新中做精做优，达到增加农民收入，从而助力乡村加快振兴发展的步伐。
八、存在问题和改进措施
1.存在问题
（1）有些教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立，运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高。
（2）教师队伍还存在着学历、职称、教学水平等方面的不平衡，“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升。
（3）学校实训基地存在不足，设备设施不够齐全。
2.改进措施
（1）加强师德教育。师德教育是教育好学生的根本，因此要加大师德教育力度，提高教师职业道德水平。
（2）加大资金投入，充实设备设施。加大扩充各专业的实操室、计算机室、各种模拟实验室等设备，不断完善办学条件，以满足教学与实习的需要。
（3）以学校发展为核心利益，以“校企合作”和“校校合作”为双翼，不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平，不断巩固和扩大学校发展所取得的成果，为办成我市合格学校、重点学校而努力奋斗。
湛江市华南职业技术学校
2021年11月19日
